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martes, 12 de abril de 2011

¡¡BIENVENIDOS!!

¡¡HOLA A TODOS!!


Como ya sabeís esta semana vamos a realizar un teatro titulado "CUIDEMOS LA TIERRA". Con este teatro (representación de una obra en la que intervienen una serie de personajes en distintos lugares llamados escenas) pretendemos que sepaís más sobre nuestro planeta y su cuidado. Para ello se repartirán los diferentes papeles y personajes en clase.

Los personajes son: 

  • La Tierra: es el planeta en el que habitamos.
  • Las estrellas: cada uno de los cuerpos celestes que brillan en la noche, excepto la Luna. 
  • Narrador: el que cuenta la historia.
  • La Luna: único satélite natural de la Tierra.
  • El Sol: estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario.
  • Aerosol: partículas que se presentan en forma de gas que contaminan el medio ambiente.
  • Las nubes: masa de vapor acuoso suspendida en la atmósfera.
  • Las gotitas de agua: partícula de agua en forma redonda.
  • Los humanos: conjunto de todos los hombres y mujeres.
  • Los mares: masa de agua salada que cubre la mayor superficie de la Tierra.
  • El aire: mezcla gaseosa que forma parte de la atmósfera de la Tierra.
  • Los bosques: sitio poblado de árboles y matas.
  • El hombre: ser racional, hombre o mujer.




¡¡VAMOS CHICOS A DIVERTIRNOS!!

A continuación os dejamos información sobre el planeta Tierra y su cuidado. Esto nos ayudará a saber más y a interpretar mejor el teatro.


¡¡ENERGÍAS RENOVABLES!! : BUENAS AMIGAS!!!

Para empezar, ¿sabéis como se obtiene la energía necesaria para tener agua en casa, luz, gas? 
¿Sabéis que fuentes se utilizan para ello?

Una de estas fuentes se llaman renovables, y la energía se obtiene por el viento (energía eólica), por el sol que se refleja sobre placas solares (energía solar), por la fuerza del agua al caer desde grandes alturas (energía hidráulica), etc.

ENERGÍA SOLAR Y EÓLICA



 ENERGÍA HIDRÁULICA

 ¿Podrías buscar más energías renovables? Busca una foto de cada energía para entenderla mucho mejor. Para todo ello podéis utilizar: www.google.es

Es muy importante utilizar estas energías para no provocar la contaminación y cuidar de la Tierra, ya que utilizamos el sol, el viento, el agua... que no produce gases tóxicos para el aire. 

domingo, 10 de abril de 2011

¡¡ CUIDADO CON LAS ENERGÍAS NO RENOVABLES !!

¿Os acordáis de la entrada anterior que hablamos sobre las buenas amigas que eran las energía renovables?

Ahora hablaremos de las energía no renovables, que ¡no son tan buenas amigas!, hay que tener cuidado.

CONTAMINACIÓN DE LAS ENERGÍA NO RENOVABLES


Algunas de estas energía son los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas). Son combustibles limitados y que no siempre podremos sacar provecho de ellos para producir energía, lo mismo ocurre con los combustibles nucleares. Además producen muchísima contaminación, son el principal origen de los gases tan poco saludables que respiramos.

Aquí tenemos una central nuclear:



Para repasar será útil: ¿Cómo se llama la energía que utiliza el sol? ¿Y la que utiliza el agua? ¿Y la que utiliza carbón o petróleo? ¿Son las centrales nucleares fuentes renovables o no renovables?


sábado, 9 de abril de 2011

¡¡¡DE INTERÉS!!!

CHIC@S!!!!

MIRAD LO QUE HE ENCONTARDO!!! 


AQUÍ OS DEJO VARIAS NOTICIAS Y VÍDEOS SOBRE LA CONTAMINACIÓN, EL AHORRO DEL AGUA, EL RECICLAJE…




SON MUY INTERESANTES!!

PRESTAD ATENCIÓN!! HAY COSAS VERADERAMENTE INCREIBLES!!!

NIVELES DE CONTAMINACIÓN EN ESPAÑA 2010
En lo que respecta a España, se ha dado a conocer las cantidades máximas de las sustancias contaminantes emitidas durante todo el año 2010, expresadas en kilotoneladas, y correspondientes a toda la extensión del Estado, englobando en distintos grupos que enumeramos a continuación, los cuales son generados principalmente por la quema de combustibles fósiles:
  • Óxidos de Nitrógeno [NOx]: 847 KTn
  • Compuestos Orgánicos Volátiles [COv]: 662 KTn
  • Óxidos de Azufre [SOx]: 746 KTn
  • Amoníacos [NH3]: 353 KTn 



YA SABEIS CHIC@S!! VAMOS A PONER TODOS UN POCO DE NUESTRA PARTE PARA MANTENER EL PLANETA LIMPIO!!
 


LA ONU SUBE AL HIMALAYA PARA PROTEGER LA CAPA DE OZONO

Viernes, 25 de marzo de 2011 (BBC Mundo)

Funcionarios del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente efectuaron una conferencia de prensa en el Himalaya, cerca del Monte Everest, para subrayar los peligros que todavía enfrenta la capa de ozono a partir de los hidroclorofluorocarburos, compuestos de carbono conocidos como los HCFC.
Aunque los gases CFC, relacionados con los HCFC y que se utilizaban en refrigeradores y aerosoles, han sido eliminados, estos últimos aún se usan sobre todo en los aires acondicionados y en materiales de construcción.
La ONU quiere que se prohíban en el mundo desarrollado para 2020 y en las naciones en desarrollo para 2030.

¡¡IMPRESIONANTE!!
ESO SI QUE ES CUIDAR EL PLANETA!!

A CONTINUACIÓN OS DEJO UN ENLACE SOBRE UN VÍDEO!!







 ESPERO QUE OS GUSTE!!


MMM… ME APETECE MUCHO CANTAR!!
¿ALGUIEN SE ANIMA? 
VAAAMOOOS!!!!


QUE DIVERTIDO!!

¿OS ACORDAÍS DE QUE LAS IMÁGENES Y EL TEXTO DEL VÍDEO LO HEMOS VISTO EN CLASE?

HAZ MEMORIA!!!!  



¿QUEREÍS SER INSPECTORES DE AGUA?


 
COMENCEMOS…!!!


IMPRESIONANTE CHIC@S!!

Navarra recicló más de 35 toneladas de bombillas y fluorescentes en 2010

(Navarra) CIENCIA-TECNOLOGIA,AMBIENTE-NATURALEZA | > AREA:
07-04-2011 / 13:00 h ABC
Pamplona, 7 abr (EFE).- La Asociación para el Reciclaje de Lámparas (Ambilamp) recogió en 2010 más de 35 toneladas (238.350 unidades) de residuos de bombillas y fluorescentes en Navarra, lo que sitúa a la Comunidad foral en el duodécimo lugar del ránking nacional por volumen de recogida.
Cataluña encabeza por tercer año consecutivo este ránking, con 511 toneladas recogidas, seguida por la Comunidad de Madrid (279 toneladas) y la Comunidad Valenciana (237 toneladas), informa Ambilamp en un comunicado.
La asociación prevé consolidar la tendencia ascendente en el reciclaje, gracias, entre otros factores, a la ampliación a nivel nacional de su red de recogida de fluorescentes y bombillas de bajo consumo en los comercios que venden lámparas.
El director de Marketing de Ambilamp, David Horcajada, ha calificado de "muy positivos" los resultados obtenidos en 2010, ya que "este crecimiento constante confirma que los ciudadanos están cada vez más concienciados con el reciclaje de lámparas". EFE

¿QUE OS PARECE SI PONEMOS UN CONTENEDOR DE RECICLAJE DE BOMBILLAS?
SEGURO QUE SUPERAMOS A ESTA COMUNIDAD!!

ÁNIMO!!

ESPAÑA PRODUCE MÁS BASURA Y RECICLA MENOS QUE LA UE
Cada español genera al año 547 kilos de basura, pero de ellos sólo se reciclan 82. Más de la mitad del total acaba en vertederos. Según los datos de Eurostat, la oficina estadística comunitaria, España está por debajo de la media de la Unión Europea en cuanto a reciclaje de basuras pese a que genera más que el promedio del conjunto de los 27 Estados miembros.
09/03/2011

http://www.madrimasd.org/comun/images/1pix.gif
El informe publicado, indica que el europeo medio genera 513 kilos de basura al año, contando los desperdicios de los hogares, las empresas pequeñas y las dependencias públicas. La inmensa mayoría de esos residuos recibe algún tipo de tratamiento, pero su destino final es un vertedero en casi un 40% de los casos. En España ese dato se eleva hasta el 52%. Sin embargo, España redujo en cinco puntos porcentuales el volumen de desechos que envía al vertedero en comparación con los datos del año anterior.

Los datos hechos público son de 2009 y sitúan a España lejos de los países con mayor generación de residuos per cápita, como Dinamarca, Irlanda, Chipre o Luxemburgo, que producen más de 700 kilos por año. España también está muy lejos de los países que más incineran los residuos, ya que sólo el 9% de los desperdicios se gestiona por esa vía. En Suecia se incinera la mitad de los desechos y le siguen los otros grandes países de la Unión, incluyendo a Francia y Alemania, que queman el 34% de su basura.

En el otro lado de la balanza se encuentran los datos de reutilización, ya sea para reciclaje o para producir abono o compost. Austria da salida de esa forma al 70% de sus residuos, Alemania al 66%, Holanda al 61% y Bélgica al 60%. El dato español es del 39%, nutrido sobre todo de la conversión en abono de los residuos, sólo superado por Austria, Italia y Holanda.

EL ESTE, REZAGADO

Pese a los ambiciosos objetivos climáticos de la UE y la apuesta por un tratamiento de residuos sostenible, hay cinco países de la UE, todos ellos en la región oriental, que no conocen el reciclaje ni la fabricación de compost. Bulgaria envía todos sus residuos a vertederos. Le siguen en este ranking Rumanía, con un 99%; Malta, con el 96%, y Lituania, que vierte el 95% de su basura.

La Comisión Europea aseguró que los estados miembros tienen que mejorar en el tratamiento de sus residuos, pero reconoció una mejoría en cuanto a los datos de reciclaje, en los que los países del este siguen estando por detrás de la media europea.

Autor:   Daniel Basteiro

ESTO NO PUEDE SEGUIR ASÍ!!¿COMENZAMOS A RECICLAR?



 ¿TENEÍS JUGUETES QUÉ NO USAÍS?


MIRAD ESTE VÍDEO!!
PODEMOS CHIC@S!!!

¡¡RECLICLEMOS POR UN MUNDO MEJOR!!

¡¡ AHORRAR AGUA !!

 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE AHORRAR AGUA?

El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos, e interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos. Desempeña de forma especial un importante papel en la fotosíntesis de las plantas y, además, sirve de hábitat a una gran parte de los organismos.
Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos, y debido al aumento de las necesidades de ella por el continuo desarrollo de la humanidad, el hombre está en la obligación de proteger este recursos y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido.
El agua dulce es un recurso renovable pero la disponibilidad de agua fresca limpia, no contaminada, está disminuyendo de manera constante. En muchas partes del mundo, la demanda de agua ya excede el abastecimiento; a medida que aumenta la población mundial, así también aumenta la demanda de agua limpia



 ¿SABÉIS ALGUNOS CONSEJOS PARA AHORRAR AGUA?
 Pues aquí os dejamos algunos consejos para que lo llevéis a la práctica:
 Cuando os lavéis los dientes;hay que mojar el cepillo de los dientes y acláralo. Coge un vaso de agua para enjuagarte los dientes. Cuando te laves los dientes con el grifo cerrado ahorrarás 19 litros de agua.


 Dúchate en vez de llenarte la bañera. Ahorrarás 60 litros de agua.
Tener cuidado cuando dejemos los grifos mal cerrados. Puedes ahorrarte hasta 180 litros.
  Lavad la fruta y la verdura en un bol. Ahórrate 10 litros.

 
Tirad de la cadena del inodoro sólo cuando sea necesario; no lo utilicéis de papelera. Ahorrareis los 6 - 8 litres de agua que contiene la cisterna.

Cuando os lavèis las manos, no dejéis correr el agua mientras se enjabonais.




Elige un vaso para el agua que va a beber cada día. Esto reducirá la cantidad de veces que usted hará funcionar su lavavajillas.

 AHORA OS VAMOS A MOSTAR ALGUNOS CONSEJOS PARA QUE SE LOS ENSEÑÉIS VUESTRO PADRES Y ¡ENTRE TODOS AHORRAREMOS AGUA!


Pon la lavadora y el lavavajillas cuando estén llenos del todo. Ahorrarás 80 litros.

  Lava el coche con una esponja y un cubo, gastarás menos de 50 litros.

  Utilizad la escoba en lugar de la manguera para limpiar patios y terrazas.



 Cuando renovéis los electrodomésticos buscadlos con la etiqueta ecológica.

Intentad regar a primera hora de la mañana o al atardecer. Si regáis en horas de sol, el 30% del agua se evapora.





¡AHORA SÓLO QUEDA LLEVARLO A LA PRÁCTICA! 


 ¡ÁNIMO CHICOS!




 AQUI OS DEJAMOS UN BREVE RESUMEN DE LO ANTERIOR:

¡¡ TIPOS DE CONTAMINACIÓN !!

 ¿Cuántos tipos de contaminación conoceis?

Hay muchas tipos de contaminación y la vamos a ver a continuación; la primera que veremos es la contaminación del aire, después la contaminación por medio de los ruidos, y por último la contaminación del agua.

Cuando las fabricas o los automóviles queman combustible y lanzan negras nubes de humo al aire, de modo que todo se pone gris y resulta difícil respirar, entonces se produce la contaminación de aire.



Cuando todos empiezan a hacer sonar las bocinas en un atascamiento de transito hasta que nos duelen los oídos, o cuando se construyen demasiado cerca de las casas, aeropuertos para aviones a chorro y producen un ruido tan fuerte que no se puede dormir, a ésto se le conoce como contaminación por medio de ruidos. 




Cuando las ciudades arrojan sus desechos químicos y la basura a los ríos y lagos de modo que los peces no pueden vivir, a ésto se le conoce como: contaminación del agua.



La contaminación perjudica a las flores, los pájaros, los insectos, los peces, y ,en general, a todos los seres vivos porque necesitamos para vivir aire puro y agua limpia.
Es muy importante que pongamos fin a la contaminación en el mundo y empecemos a trabajar todos para terminar con ella. 

¡ Por eso ustedes podéis colaborar!:

* NO HACIENDO RUIDO

* ARROJANDO LA BASURA EN LOS RECIPIENTES ADECUADOS.

* Y LO MÁS IMPORTANTE AYUDAR Y ENSEÑAR A VUESTROS PADRES PARA QUE PRESTEN SU APOYO Y ATENCIÓN A LA CONTAMINACIÓN.

                             ¡ PODEMOS CHICOS!

                           

¡¡¡EL CICLO DEL AGUA!!!

¡ Hola chic@s !

¿Os acordais lo que estubimos hablando el otro día en clase sobre EL CICLO DEL AGUA?

¿De cómo se forman las nubes, la lluvía, la nieve, el granizo...? Y... ¿ A dóde va a parar el agua o la nieve que cae a la Tierra? 




También hablamos de los estados del agua...¿Cuándo está el agua en estado líquido, sólido y gaseoso?
Pues a continuación os dejo un poco de más información para que aclareís dudas y aquello que no sabeís.




Cuando un cuerpo, por acción del calor o del frío pasa de un estado a otro, decimos que ha cambiado de estado. En el caso del agua: cuando hace calor, el hielo que está en estado sólido se derrite pasando al estado líquido, y si calentamos agua líquida vemos que se evapora. 






El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo del agua.

El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.




Para que os quede mucho más claro por si teneís alguna duda os dejo un enlace: